北华大学威尼斯432888can(中国)-App Store实验室简介

护理学专业实验室是护理学专业课程的实践性教学场所，是培养综合素质和临床思维能力的重要基地。护理学专业实验室始建于1985年，2006年10月和第一临床医学院的“临床医学综合技能实验室合并，经学校批准组建成立为校级重点建设教学实验室，2009年被评为“吉林省省级实验教学示范中心”。

护理学专业实验室现有实验室管理人员共6人，兼职人员3人，专职人员3人，教授1人，副教授1人，中级职称2人，初级职称2人。护理学专业实验室现有实验用房16间，包括护理学专业准备室1间、护理学专业实验备品室1间、基础护理实验室 4间、急救技能实验室2间、护理礼仪训练室1间、社区护理实验室2间、外科护理实验室1间、妇产科护理实验室1间、儿科护理实验室1间、综合训练室1间、示教室1间、总面积额达面积1300余平方米，设备总值600余万元，期中高精尖仪器设备3件，800元以上仪器设备有200余件。包括50套床单位，及全功能综合模拟人、虚拟静脉培训系统、高级心肺复苏组合、成人注射及穿刺手臂模型、血压测量手臂等进口高仿真度的教学模型。护理学专业实验室具有健全的实验室管理制度，包括：实验室守则、实验室开放制度、实验物品损坏赔偿制度、大型精密贵重仪器管理制度、实验室开放等实验室管理制度等，健全实验室规章制度保障实验运行安全有效运行。

主要承担护理研究生、本科、专科、成人教育以及临床医务人员继续教育培训、自学考试的护理学实验技能操作练习及考核环节。

实验教学人员能够在建设护理学专业实验室的同时，促进护理专业实验教学改革，开设了综合性、设计性实验教学课程，构建了课堂实验教学、临床见习、开放实验室以及电教实验教学多方位一体的护理实验教学立体结构，同时实施护理操作强化训练及操作比赛等活动，促进了学生专业实践技能及综合素质和临床思维能力的提高，旨在开发学生的创新精神和实践能力，体现出我院护理教育专业基础课的特色和效果。培养目标是以现代护理观为指导，培养为人类健康服务的有良好职业道德与专业知识和技能的应用型护理人才。